中外合作辦學項目：4+0／3+1
中外合作辦學4+0／3+1模式，由外方大學到中方大學完成三分之一的學時、三分之一的主干課程、三分之一教材、三分之一的國外教師授課，完全按教育部四個“三分之一” 的要求落實。
中外合作辦學機構
外國教育機構和中國教育機構在中國境內合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育機構成為中外合作辦學機構。該機構經中外雙方教育行政部門審批許可，納入全國高校統招，由教育部增加(調劑)中方大學合作辦學招生指標，由新同文派專家團隊協助指導校方完成項目運營管理。
項目優勢
包括4+0、3+1等多種中外學士學位合作辦學項目。學生主要在國內學習（3+1項目學生最后一年到外方合作大學學習），外方合作大學派老師過來授課，合作采取全日制、中英雙語教學模式，學生學習期滿，成績合格者將獲得中國大學畢業證書，符合中國大學學士學位授予條件的頒發中國大學學士學位證書；赴英讀書的學生，成績合格者獲得英國大學本科畢業證書，符合英國大學學士學位授予條件的，頒發英國大學學士學位證書。
● 辦學意義：
有利于解決中國大學學生畢業后就業問題 國際學院的建立，將提高中國大學的就業率—學生畢業后直接參加工作比率、考研進修率和學生出國留學率。中英兩國知名院校強強聯合，促進了中外合作辦學事業開展。有利于引進國外優質教育資源、培養高新技術短缺人才，實現教育的優化配置，進一步實踐了中外合作辦學對中國高等教育國際化發展的推動作用。重點專業優勢互補，促進了雙方大學的交流溝通。中英兩國知名院校與重點學科專業學術科研地位對等，優勢專業對口，雙方院校通過合作互相學習，優勢互補。引進優質教育資源，推動了中國大學高等教育課程和大學教育國際化。中英國際學院中赴中國大學授課的英國大學教師是一支由教授、資深專業人士、博士、相關領域研究項目負責人組成的高水平師資隊伍；中外合作辦學引進了國外高校的教學計劃、英文原版教材，將國內學生納入到國際教學體系。
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